Il Sillabo di Osservare l’Interlingua

I materiali didattici e le strategie di lavoro sviluppate nei dieci anni di progetto sono state sistematizzate in un Sillabo che accompagna i docenti nella realizzazione di percorsi didattici mirati allo sviluppo delle abilità di scrittura dalla prima classe della scuola primaria alla terza della scuola secondaria di primo grado.

Le caratteristiche dei percorsi

Prima osservare, poi intervenire
Un percorso comune per L1 e L2
L’approccio processuale alla scrittura
Il lavoro di gruppo
La lingua, oggetto da osservare e manipolare

Scarica il sillabo:

Versione word:

Versione PDF:

Per scaricare le schede e i materiali: vai a questo link